家长备感痛苦为何仍趋之若鹜？
“每个周末，孩子在书人度过，我在书人的门外度过，风雨无阻。付出的辛苦和钱就不提了，难受的是明知希望渺茫，却硬着头皮、铁了心把他往里送。”一位学生家长告诉记者，“把孩子送进了书人，我很揪心。”
这位家长的话反映了南京数万中小学学生家长的心声，很多家长陷入两难：不得不将孩子送进这家培训机构的同时，却对自己的“妥协”感到忧虑、纠结甚至痛心。“家长们每次说到书人，都希望这个机构不要出现，但回头还是排着队地把孩子往里送，打心里感觉到被书人牵着鼻子走。”二十九中的一位学生家长说。
记者调查了解到，为孩子赢得升学筹码是家长们选择书人最为重要的原因。书人牢牢把握住了学生、家长和学校的心理，形成一条“书人考试评星级--名校认可--想择校找书人”的生源链，从而形成了收益丰厚的利益链，在这个利益链中，教职人员是最大的赢家。家长们甚至觉得书人的考试比学校的考试更重要。书人每次考试，南京都要有上万名学生为之紧张忙碌，考试结束后，家长们会像盼升学考试那样期待好成绩。“孩子是书人的几星学员”成了学生之间、学生家长之间互相攀比的主要内容。
然而与其学员规模不相称的是，真正能通过书人“圆梦”的学生仅占5%，其他95%基本是陪衬。南京拉萨路小学某学生家长告诉记者，书人会通过考试不断给学员分班，一个年级三千多人最终只有150人左右可能获得“五星级学员”或智力大比拼一等奖等证书。
“去吧，他只能当绿叶，几千人里面选拔百十人。不去吧，班里90%的同学都去上了，放弃就意味着掉队。”力学小学三年级某学生家长表示，他有一种被“绑架”的感觉：书人画了一块择校的大饼，让数万家长、学生不得不围着它转，即使有再多的不满也奋不顾身地向前冲。
更令家长们疑窦丛生的是，书人以其严格的“保密”体系，将他们拒之课堂门外。“孩子上了3年，我没听过一次课。”一位刘姓家长说，“书人给我感觉总有些怪，谁也不知道里面在干什么，说不好听的，就像在组织传销。”
记者屡次提出试听，都被工作人员以“干扰教学秩序”“没有先例”等理由拒绝。即使提出先交钱后听课，也被告知“孩子可以，家长不行”。一位教育界人士分析，“神秘”不外乎两个原因：一是课上得不咋的;二是有见不得人的秘密，如违规聘请中小学在职老师任课。
